理论要联系实际

（一九七七年十一月二十九日）

教学辅导中应该特别注意什么问题？我的意见主要是两条。

第一条，要很好地、尽同志们最大的努力，把马克思主义关于政治经济学的基本原理，把马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东有关政治经济学的基本原理，帮助辅导对象弄懂一些。问题就是怎样使他们能够尽可能地弄懂？这就需要我们有水平、有技巧、有胆量，用深入浅出的语言给他们讲解。在哲学课辅导的时候，我听到许多同志提意见，说我们讲马列主义的基本原理是从概念到概念、从书本到书本。还有个意见，说你们不敢大胆地讲。怎样才能用通俗的语言、深入浅出的语言把马克思主义的原理说清楚？说得使我们的干部特别是工农兵干部都能听清楚？我觉得斯大林，特别是毛泽东同志把马列主义的许多原理讲得非常深入浅出。今年五六月份，河北省委党校的一位同志调到党史教研室工作。我问他：你们怎么给公社干部讲唯物论？他说，什么叫唯物论？什么叫唯物主义的认识论？我们把它归纳成四句话：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以认识的。归纳得不错嘛！我们这一期的政治经济学课选了马克思、恩格斯的原著，这东西很难。你们讲解的时候，我是鼓励你们用比较通俗的语言大胆地试讲一下。这个难关总要突破，不突破怎么能把马列主义的原著教给群众呢？不是说用通俗的语言把原著的原意翻译一遍，而是把原著里主要的、核心的观点反复解释清楚。我指的是这个，不是那些不特别重要的词句。

第二条，理论怎样联系实际？我的意见，要引导大家思考、讨论、研究、解答社会主义社会的一系列问题。尽可能地通过讨论研究，解答一些解放以来特别是所有制改造以后的重大的实际问题。万一有解答不清楚的，也要放手让大家讨论。比如说，社会主义时期的上层建筑同经济基础的关系。上层建筑包括一些什么？马克思怎么说的？恩格斯怎么说的？我们搞了二十八年的社会主义，上层建筑包括什么？实际工作中就遇到这些问题。

比如说，生产关系问题。什么叫马克思主义所说的生产关系？生产关系包括些什么东西？我们现在的生产关系合不合乎生产力发展的水平？由此讨论到我们现在农村人民公社的三级所有制，由以生产小队为基本核算单位上升到以生产大队为基本核算单位要有什么条件？不能随心所欲地改。这次我们一定要把它研究清楚，生产力要发展到什么水平才行？第一，你总要有点机器吧。第二，你总要有些积累吧。第三，思想总要有所提高吧。三个条件，如果你一个都没有，就急急忙忙地要改变基本核算单位怎么行？你先创造条件嘛。以为大队为基本核算单位是革命的，小队为基本核算单位是不革命的，哪个讲的？！是主观唯心主义。还有，说什么自留地是资本主义的尾巴，我看是绝对化了。自留地在我们现在的条件下，在现在生产力的水平下，有没有某些进步作用？一个三级所有制，一个自留地，还有一个家庭副业。家庭副业是什么？更不能说是资本主义的尾巴，那是一个劳动潜力的发挥问题，是一种生产能力。如此等等，都要给以马克思主义的理论解释。对于社会主义生产关系中的这些问题。要上升到马克思主义政治经济学原理的高度给以肯定的回答。

再比如说，社会主义时期的商品生产，社会主义制度下的货币、银行、市场的问题，货币起什么作用？商品生产是怎么回事？要用马克思主义的原理大胆地讨论清楚，给以理论上的回答。这次你们还选了《资本论》第四章。一个农民他为买而卖，他能产生剥削？他拿了几个鸡蛋、一斤枣子、一双鞋子，到市场上去卖，为的是买一点盐，换其他的生活必需品。在我看来，现在的自由市场长期取消不了，只能加强管理，加以领导。要大胆地从理论上回答清楚。总之，离开我们的国情，离开我们的实际，谈不上什么马克思主义。要在讨论、研究的基础上用马克思主义原理加以回答，力求做到把二十几年特别是近十年来经济生活中的重大问题、被“四人帮”颠倒了的问题加以澄清。

政治经济学教研室怎样把理论联系实际结合得更好。不单单是这半个月的问题，而是长久的问题。政治经济学要联系实际。必须把读书同了解当代世界、当代中国的经济生活的情况密切结合起来。当代世界经济生活的一个突出问题，就是现代科学技术的发展日新月异。这是当代世界生活中最大的问题，最突出的问题。我们这十年，可以说打了十年内战。十年来世界上有多少新鲜事物，日本的生产力翻了三倍半，人家一个钢铁公司年产三千五百万吨钢，比我们全国多将近三分之一。罗马尼亚的钢产量一千三百万吨，人口比我们少得多，却可以做几万吨的货轮。“四人帮”借一个万吨级的货轮出航就登报，头版头条，说是巨轮，叫创纪录，真是坐井观天。今天我讲了点泄气的话。我的意见是：

第一，要经常接触世界上的现代科学技术，要看一些世界上现代科学技术的资料。讲政治经济学的，离开现代科学技术是讲不好的。

第二，要经常接触全国工业、农业、科学、文化等方面的实际。过去我们有一个错误的提法，以为接触实际就是背着包袱到农村去蹲点。一下厂就是两年、三年，叫安家落户。人一生有几个两年、三年？当然，这也是一个方法。毛泽东同志讲三种方法：走马观花、下马看花、安家落户。接触材料，这是现代化的方法。还有更新的方法，坐在那里看电视，一面娱乐，一面厂解材料。就是要用各种方法接触实际。

第三，还要接触政治经济学理论界的思想实际。各个工业部门、农业部门、理论界在研究什么问题？提出什么问题？思想倾向、思想动向是什么？要接触这方面的实际。

第四，要联系我们的历史实际。十几年来也是一个历史，昨天也是历史．今天的一小时以前也是历史。昨天的、前天的中国怎样？比如说，现在我们讲党史就遇到一个问题，怎样讲我们这十几年的党史？我们的历史也是一种实际。

不用心接触这些实际问题，我们的政治经济学就会很贫乏。接触新事物、研究新问题，就可能会碰到这样那样的问题，出现这样那样的挫折，这不要紧。凡是我们研究的事情，只要没有登报，没有在党校以外随便议论，就不算犯错误。属于研究、探讨嘛。在教研室里，没有定论的东西，谁也没有权力打人家的棍子。

来源：《胡耀邦文选》。